三重教育 山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)语文答案

9.①此文文笔生动，语言隽永水，取材自由，表现手法灵活，包含作者对家乡的一片深情，感染力强，因此是一篇优美的散文：②此文抓住漠河的区位特点和气候特点，立足于自然条件，向读者宣传了家乡漠河的自然物产、人情风土、产业特征和经济面貌，回顾了漠河的历史发展与波折，所以说，它也是一份宣传家乡漠河的文化宜传文案。③作者用文学的笔法和体裁，宜传家乡的经济和文化发展面貌，既具文学美感，又充盈着丰富的地方文化信息，两者得到了完美的结合与统一。（每点2分，共6分。若答作者当“导游”，向全国人民介绍宜传漠河，亦可适当给分。）10.BDE(“知”的宾语是“庄王之不可强折”，中间不可断开。“故”为另一句开头的标志，所以B处断开。“以戏言”和“藏正理”之间为修饰关系，C处不可断开。“不犯死令”转到另一个意思，应另起一句，所以D处断开。“不犯死令”和“而能止君王”之间中转折关系，E可断可不断：但后面“君王”和“侈谬之举”是偏正关系，F处不可断，所以，E处断句为好，这样就构成三处断句，符合题干要求。)